员工聘用制度范本-企业管理网

　　招聘人才需要人事敏锐的眼光，人才也决定着公司的发展及营利，下面是企业管理网的小编为大家整理的员工聘用制度范本，仅供参考。

　　（一）企业人事录用的目的
　　
　　一、企业人事录用源于以下八种情况下的人员需求：
　　
　　（一）缺员的补充；
　　
　　（二）突发的人员需求；
　　
　　（三）为了确保企业所需的专门人员；
　　
　　（四）为了确保新规划事业的人员；
　　
　　（五）当企业管理阶层需要扩充之时；
　　
　　（六）预选企业的经营者之时；
　　
　　（七）企业对组织有所调整之时；
　　
　　（八）为了使企业的组织更具活性化，而必须导入外来的经验者时。
　　
　　二、企业人事录用为企业发展储备人才，促进企业目标的实现。
　　
　　（二）企业人事录用的政策及程序
　　
　　一、申请聘雇手续
　　
　　（一）招聘员工的部门在确认并无内部横向调职的可能性后，向人事部门递交书面申请表，并附上需招聘职位说明书，职位说明书的资料可通过工作写实和经验座谈的方法获得。
　　
　　（二）人事部详细审核申请职位之工作性质、等级等事项。如同意其申请，应先在本企业内刊登招聘广告，当确定本企业其他部门并无适当人选时，方可在企业外部刊登广告，并应及时将信反馈给用人部门。
　　
　　二、招聘方法
　　
　　人事部刊登外部招聘广告时须注意以下数点：
　　
　　1．广告设计应突出企业徽志；
　　
　　2．须依据用人部门提供的职位说明书拟定广告的内容；
　　
　　3．广告设计须使用鼓励性及刺激性用语；
　　
　　4．广告须说明征聘的岗位、人数及所需的资格条件，并注明待遇；
　　
　　5．如需招聘科技人员，宜在学术性较浓的报纸刊物上刊登广告；其他类别人员的招聘也须如上有针对性地利用新闻媒介，为企业节省开支。
　　
　　三、初步甄选
　　
　　（一）求职表是企业初步甄选的手段之一，目的在于获取应聘人员的背景信息，对不合要求者加以淘汰。
　　
　　（二）初步筛选性会见在应聘人员填写求职表时进行。
　　
　　（三）就业测试
　　
　　1．就业测试是初步甄选的最后一个环节；
　　
　　2．对于技师、工匠、打字员、速记员等类人员，由于其所担任工作属技术性工作，故应进行实地操作测试；
　　
　　3．对于高级职位之职务，非由博学多能之士无法担任，此类人员可用审查其著作、发明，或核查其学历、经历，以鉴定其资格。
　　
　　四、面试的准备
　　
　　（一）组成面试遴选小组
　　
　　面试遴选小组成员由以下三方人士组成：
　　
　　1．用人部门代表。
　　
　　2．人事部专门人员。
　　
　　3．独立评选人。独立评选人应对该职缺的工作有深切了解及有密切工作关系。
　　
　　（二）面试方法采取合议制面试（也可采取阶段制面试），用人部门主管的意见起决定作用，遴选小组其他成员的意见起参谋作用。
　　
　　（三）根据招聘职位的职位说明书设计面试评价量表。
　　
　　面试评价要素共分以下十九项：
　　
　　1．仪容；
　　
　　2．人生观、社会观、职业观；
　　
　　3．生活设计；
　　
　　4．人格成熟程度（情绪稳定性、心理健康与心理掩饰性等）；
　　
　　5．个人修养；
　　
　　6．求职动机；
　　
　　7．工作经验；
　　
　　8．相关的专业知识；
　　
　　9．语言表达能力；
　　
　　10．思维逻辑性；
　　
　　11．应变能力；
　　
　　12．社交能力；
　　
　　13．自我认识能力；
　　
　　14．支配能力；
　　
　　15．协调指导能力；
　　
　　16．责任心、时间观念与纪律观念；
　　
　　17．分析判断能力：
　　
　　（考察其应变能力及决策能力）
　　
　　（五）面试场所的选择与环境控制
　　
　　1．面试环境应保持安静舒适；
　　
　　2．面试考官的位置应避免背光；
　　
　　3．被试的位置避免放在房子中央；
　　
　　4．面试过程中人员不能随意走动；
　　
　　5．面试过程中不要被打断。
　　
　　（六）对初试合格的应征者函邀面试。
　　
　　五、面试的实施及结果反馈
　　
　　（一）面试过程中，面试遴选小组成员应填写面试记录表，表明对应征者的评语及结论。
　　
　　（二）全部面试结束后，遴选小组成员应讨论对各应征者的意见。当小组成员未能达成
　　
　　一致结论时，由用人部门代表拍板。评价结果应填写在面试结果推荐书上，送达用人部门主管及人事部备案，作为下一步行动的依据。
　　
　　（三）人事部向入选应征者发出录用通知单。
　　
　　（四）人事部将面试结果通知落选的应征者。
　　
　　六、试用期
　　
　　试用期一般为一到三月。
　　
　　试用期由该职员履行新职日起计算。
　　
　　试用的目的在于补救甄选中的失误。
　　
　　七、最终录用
　　
　　对试用合格者予以正式录用。从正式录用之日起，享受本企业同类人员薪金等级。
　　
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