很多企业为什么要对员工进行管理培训，对其管理培训的目的与意义何在呢？你对其一步步的工作了解吗？以下先从其管理培训的定义开始：

　　定义

　　企业负责人、团队领导人、职业经理人的管理技能的课程培训。

　　培训目的

　　使得企业负责人、团队领导人、职业经理人拥有更加优良的管理技能，使得公司更加高效的发展。

　　培训现状

　　1985年，世界货币基金组织宣告世界进入企业家时代，国家竞争主体更多是在企业之间展开。由此，经理人（整合经营型领导者、结构型管理者）不光决定着企业的命运，更关乎着民族的未来。因而，杰出经理人的科学化、流程化、规范化和生动化的锻造与培育，成为一个民族最重要的工作。

 　　“整合经营型领导者”其使命在于“找寻方向（模式、远景与使命）、汇聚力量（资源与文化）、整合运营（组织与流程）；“结构型的管理者”他们的使命在于“组织优化、平台构建、高效运营”。两类经理人三大使命的达成，通用技能（如商务礼仪、公众表达、英语、电脑使用等）专业技能（如人力资源、研发、营销、财务等）是前提和基础，管理技能和领导技能是根本和保障。

　　培训模式

　　目前我们中国的管理培训模式主要分为以下几种：

 　　一、公开课

　　二、小型的研讨会

　　三、高端的总裁班

　　四、全国各地的培训公司开办的管理方面的培训课程。

　　五、各大名校举办的研修班。

　　企管理培训的延伸-咨询式培训

　　所谓“咨询式培训”，是相对于传统的培训来说，由***管理咨询公司率先提出并推广的，又称为顾问式培训，是指培训公司作为外部顾问介入企业内部，首先要与企业商讨他们存在的问题及原因，进行培训需求和企业运营情况的调研，对企业的现状有了较为全面的了解，对于客户的疑惑在哪里、方案有哪些、可能有哪些困难等等，做到了如指掌。由此确定培训内容，而且完全按照该企业的个性问题设计培训提纲，运用案例。

　　评估贯穿了整个培训环节，解决企业的实际问题是整个培训的核心。它的要点在于根据企业的实际情况，基于企业的现实，提出基于战略的渐进性系统解决方案之后，通过针对性的培训一步一步帮助企业达到能够操作的水平，一步步实现企业预期的战略。通过咨询式培训达到：第一，传递知识；第二，提高能力；第三，解决问题。

　　接下来的相关资料是： 管理培训现状　　 谈谈提升管理培训效果